四、评选组织及奖项设置
(分值)
2.评选活动设一、二、三等奖,获奖比例分别为15%、25%和30%
三级指标
操作情况(5)
充分发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题、创新和批判能力
安阳市
各种媒体制作精细,吸引力强,激发学习兴趣
60
包括内容摘要、关键词和参考文献,字数一般应在3000字左右论文的格式要求见附件4
逻辑结构清晰,层次性强,具有内聚性
知识覆盖(5)
媒体应用(5)
参评课件不限制作软件和制作工具,不限风格形式评选标准详见附件2每人限报一个课件,每个课件作者只限一人
40
根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,培养学生创新精神与实践能力
25
媒体设计(4)
一级指标(分值)
50
内容设计(5)
25
郑州市
700
附件2
二级指标
界面布局合理、新颖、活泼、有创意,整体风格统一,导航清晰简捷
艺术性研究生毕业论文(15)
附件:1.2015年度河南省职业教育优秀教学论文、优秀教学课件评选名额分配表2.河南省职业教育优秀教学课件评分标准3.河南省职业教育优秀教学论文(课件)参评作品承诺书4.河南省职业教育优秀教学论文格式要求河南省教育厅2015年6月26日附件1
合计
(一)在线申报
文字、图片、音、视频、动画切合教学主题,和谐协调,配合适当
50
济源市
(分值)
50
教学内容(20)
教学内容正确,具有时效性、前瞻性;无科学错误、政治性错误;无错误导向(注:出现严重科学错误取消参赛资格)
媒体选择(4)
科学性规范性(10)
学习评价(5)
规范性(5)
一、参评对象及条件
30
采用了和教学内容及设计相适应的软件,或自行设计了适合于课件制作的软件
课件内容以国家规划或省规划的职业学校教材为依据,可以是教材中某一章节的内容,也可以是行政管理毕业论文网某些教学难点、重点的内容,总量需要满足一个单元或一个学习任务的需要除教学内容可来自所采用的教材外,课件本身必须为原创作品,若发现有侵权行为,取消该课件及其作者的参评资格,并进行通报批评
三、优秀教学课件的参评要求
20
50
1.论文需结合自己的专业或学科撰写,题目自定,原则上不包括科技论文
3.各省辖市优秀教学论文和优秀教学课件的推荐名额,以上年底在职教师人数为基本依据,结合中等职业学校教学质量评估、技能竞赛等工作开展情况,以及上年优秀教学论文、优秀教学课件的申报和获奖情况,进行综合测算确定(见附件1)
60
50
180
三门峡市
省属学校
设计工作量大,软件应用有较高的技术水准,用户环境友好,使用可靠、安全,素材资源符合相关技术规范
运行可靠全套毕业论文,没有“死机”现象,没有导航、链接错误,容错性好,尽可能兼容各种运行平台
新乡市
界面设计(7)
15
单位
40
50
软件使用(5)
南阳市
80
平顶山市
30
鹤壁市
教学策略与评价(20)
50
70
许昌市
教学目标清晰、定位准确、表述规范,适应于相应认知水平的学生
较好的人机交互,有教师和学生、学生和学生的交互、讨论
20
120
教育理念(10)
2.参评者须授权活动主办方可无偿将其参评作品在省职成教网上公开发布,以供全省职业学校教师免费浏览、下载参评者享有参评作品的著作权
资源形式与引用(5)
知识体系(10)
技术性(25)
界面效果(3)
信阳市
110
教学理念及设计(20)
20
目标设计(5)
运行状况(10)
有对习题的评判或学生自主学习效果的评价
焦作市
商丘市
论文
1.为切实做好评选工作,省教育厅成立省职业教育优秀教学论文及优秀教学课件评审工作委员会,评审工硕士毕业论文致谢作委员会办公室设在省职业技术教育教学研究室,负责制定评审实施方案,遴选、组织专家组,并负责评审的日常工作评审工作坚持公开、公平、公正的原则,实行回避制度和匿名评审制度
驻马店市
35
美工效果(4)
色彩搭配协调,视觉效果好,符合视觉心理
40
漯河市
30
活动设计(5)
4.参评论文必须
省直管试点县(市)
中国网6月30日讯(记者 段留芳)据河南省教育厅网站消息,为深入实施河南省职教攻坚二期工程,引导鼓励广大教师积极钻研职业教育教学理论,推动信息技术在教学中的应用,切实提高职业教育教学质量,经研究,省教育厅决定举办2015年度河南省职业教育优秀教学论文、优秀教学课件的评选活动现将有关事项通知如下:
1.参评者须是正在从事职业教育工作(含教师、教育行政、教学管理、毕业论文开题报告教学研究和教学辅助工作)的人员
25
5.每人限报一篇论文,每篇论文的作者只限一人获奖的优秀教学论文和优秀教学课件由省教育厅颁发证书
25
2.主题突出,论点正确,论述充分,论证严谨,语言简洁、流畅,层次清楚,有较强的说服力,具有一定借鉴或推广价值3.能够理论联系实际,思维独具新意,并注意理论的先进性与创新意识,要有自己的思考、意见和创见,具有时代感
25
文字、符号、单位和公式符合国家标准,符合出版规范,无侵犯著作权行为
开封市
10
五、申报程序和材料报送
设计水平(5)
濮阳市
洛阳市
教学设计(40)
运行环境(5)
周口市
20
6.论文文责自负,严禁抄袭每篇参评论文需附河南省职业教育优秀教学论文(课件)参评作品承诺书(见附件3)本次评选将委托有关机构对参评论文进行“学术不端会计学本科毕业论文检测”申报单位和主管单位要严格把关,一经发现有抄袭行为,取消该作者参评资格,并进行通报批评对抄袭现象严重的省辖市、省直管县(市),将调减其所有评优、评先类指标
河南省职业教育优秀教学课件评分标准
在课件标定范围内知识内容范围完整,知识体系结构合理
科学性(5)
2015年度河南省职业教育优秀教学论文优秀教学课件评选名额分配表
25
设计效果(15)
25
1400
操作方便、灵活,交互性强,启动时间、链接转换时间短
各省直管县(市)、各省属中等职业学校的推荐名额原则上为每单位推荐优秀论文限8篇、优秀课件限4个对中等职业学校教学质量评估、技能竞赛等工作开展情况较好,以及教师队伍规模大、上年参评获奖率高的单位,可适当增加名额
40
合理使用多媒体技术,技术表现符合多媒体认知毕业论文查重技巧的基本原理
二、优秀教学论文的参评要求
教学交互(5)
1.此次评选工作使用“河南省职业教育优秀教学成果网上评选系统”(以下简称“系统”)完成电子数据的采集和报送“系统”将于2015年7月15日—7月31日开通,届时可以通过省职成教网门户网站(
有和教学内容配合的各种资料、学习辅助材料或资源链接,引用的资源形式新颖
25
50
指标说明
360
15
逻辑结构(5)
55
媒体效果(8)
重点难点突出,启发引导性强,符合认知规律,有利于激发学生主动学习
课件
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