为推进学校品牌发展，打造一支“大爱、大气、大智、大美”阳光教师队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，传递正能量，凝聚精气神，芦笛小学开展第二届“阳光教师”评选活动。经过自我推荐、学校审核，17名教师入围参与“阳光教师”——“最有爱心”、“最具情怀”、“最有智慧”、“最具魅力”教师的评选，现将名单（排名不分先后）公布如下，请大家为心目中的“阳光教师”投票点赞吧！
最有爱心教师
曾倩
一个马尾，笑语盈盈，每一堂英语课都讲得引人入胜。芦笛小学的曾倩老师，从教9年以来，似一抹灿烂的阳光，洒在芦笛校园里。
曾倩老师踏上讲台后，凭着对教育的赤诚之心和光荣的使命感，把讲台变成了阵地，在平凡的工作中永远保持着崇高的敬业精神、忘我精神、无私奉献精神。她用渊博的学识、阅历、经验点燃了学生们对真善美的向往。她的英语课是学生们最喜欢的课程。曾老师不但英语教得好，孩子喜欢学，下课时孩子们还常常把她当做朋友一样一起谈心一起玩耍。业余时间的曾老师勤于阅读，笔耕不辍，多篇科研论文获奖，个人课题也顺利结题。
曾老师除了正常教学外，还担负着学校总务主任的工作。为建设好美丽的校园环境；为做好教学工作的后勤保障；为了学生能够坐进现代化的明亮教室；为了保证学生午餐营养丰富······常常加班加点，到处都是她忙碌的身影。
日积月累的努力，换来的是丰硕的成果。曾老师获得了全国优秀指导老师、桂林市优秀辅导员、桂林市英语教研先进个人、叠彩区青年教师教学新秀等称号。指导学生参加鼓号队大赛、讲故事大赛、英语竞赛等均获得优异的成绩。
黄蕾
为了孩子们的健康成长，我默默地付出着，也收获着满满的爱的回报。这就是我，二-2班班主任黄蕾对孩子的爱。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性格特点。我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了；这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天都谁进步了！如果问我当老师的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。努力不一定能看到回报，但我们必须努力下去，因为我们面对的是祖国的希望。
刘米荷
以真诚的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心。这就是刘米荷老师，一名小学英语教师。“学高为师，身正为范，尊师重道，敬业乐群”的信念她始终牢记在心，自从踏上讲台，她便把满腔的热血献给了挚爱的孩子们，把阳光和智慧带给他们。教书育人是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。她认为要打动学生，必须先感动自己，只有真诚地爱学生，才能让学生体会到老师的真心和用意。对教育事业的热爱和无私奉献精神，让她在教育教学工作中永保积极向上的心态和拼搏精神。她正一如既往地用自己满腔热血，燃烧着青春，照亮最光辉的教育事业。
秦春艳
自参加工作以来，我始终以优秀教师的标准来严格要求自己，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中。通过各种途径努力地去掌握有关教育规律和教学方法，努力使自身思想素质和文化素质在教育工作中得到极大提高。我牢记着教师职责使命:立足本职，努力工作；勤于学习，奋发作为；团结同事，热爱学生。服从领导，勇挑重担；乐于奉献，任劳任怨；刻苦钻研，虚心请教。因此，我时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，严格约束自己，不计名利，爱生如子，视校为家。努力使自己成为一名副其实的优秀教师。
涂牧
涂牧同志任教以来，一直工作在教育教学第一线，并连续担任班主任工作。工作中，她始终如一的提高自身素养，结合学科特点，积极推进素质教育。她热爱学生，用爱心全面了解学生，真诚地理解、中科与白癜风患者同在中科白癜风公益惠民活动
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