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为适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，积极发展具有中国特色的专业学位教育，教育部自年起，扩大了全日制硕士专业学位研究生招生范围。我校当年获批公共卫生（MPH）、中药学、应用心理、工程硕士专业学位授权。按照教育部的统计要求，结合北京市行业培训特色，我校以紧密衔接个行业人才培养规范为导向，制定了各学科专业学位培养方案，并于年正式招生，年第一批毕业生顺利毕业，并获得了学位。
一、公共卫生硕士（公卫医师方向）
秉持“培养实践技能较强的高级公共卫生人才”的理念，把实践技能的培养放在首位，设计制定了MPH研究生全日制培养方式，导师全部由在公共卫生一线工作的人员担任，由北京市公共卫生医师规范化培训基地作为MPH研究生培养基地，培养内容与公卫医师规范化培训接轨，主要内容包括：疾病预防控制、慢性病防治、营养与食品卫生、环境卫生、学校卫生、职业卫生、健康教育。年共录取3名研究生，均已通过论文答辩，顺利毕业并取得学位。其中2名本科为预防医学专业的研究生也已通过了医师资格考试获得“医师资格证书”并通过了北京市公共卫生医师规范化培训结业考核。3人已分别与海淀区卫生监督所、丰台区疾控中心医院3家单位达成就业意向。
二、中药学硕士（临床中药学方向）
旨在培养掌握临床中药学的管理方法、实践方法、专业技能和了解学科进展的临床中药师。在完成了课程体系建设和实践教学体系建设后，医院、医院、医院3家学院开展了临床实践基地建设工作，年开始招生，现有硕士研究生9名。首批2名研究生经过在校6个月的专业课程学习，和24个月的临床实践基地临床各科室的实践技能培养，年10月，在医院进行了临床实践技能考核，考核内容由药品不良反应/事件报告、常用中药饮片鉴别能力、中药处方审方与调剂能力、中成药调剂与中西药联用判断能力、临床中药师查房能力5个模块组成。2名研究生均顺利通过临床实践技能考核，成绩优秀。年4月，2名研究生又顺利通过了毕业论文答辩并获得学位。其中1医院药剂科工作，1名学生成为北京市丰台区选调生，培养工作的圆满成功，为北京市临床中药师培养体系建立和培养模式的形成提供了重要的借鉴。
三、应用心理硕士（临床心理学方向）
培养目标是培养学生具有较强的临床分析和思维能力，能够独立开展常见心理疾病的心理干预，掌握常用心理测量与评估技术，掌握常用的心理治疗技术，成为专业的心理治疗师。应用心理学专业学位研究医院临医院心理门诊及社会需要及时输入了这方面的人才。实践培养主要包括精神科病房的轮转，见习常见精神疾病的症状识别、诊断和治疗方法，特别是药物治疗。心理测量与评估中心的轮转，学习常用心理测量与评估技术。学习常见不同流派的心理治疗，如认知行为治疗、心理动力性治疗、家庭治疗、健康心理学等，之后在所选具体专业方向进行临床心理治疗实践，并进行临床能力考核。该同学在学期间通过了国家二级心理咨询师考试，医院临床心理科病房。
四、工程硕士（临床医学工程方向）
旨在培养掌握医学和工学等交叉学科知识，能运用现代工程学和管理学的方法与技术，医院诊疗技术相关的工程学问题的高级工程技术人才。首批2名研究生充分学习了医疗仪器设备的原理、功能开发、质量控制技术及医疗设备全生命周期管理的理论与方法，了解学科前沿领域的热点和进展，以临床需求为导向，立足临床亟待解决的问题开展了相关的研究工作，学位论文选题直接来源于临床工程实际问题，两位医院放射科的患者辐射剂量降低和核医学科PET/MR图像质量改善和剂量优化为选题，开展了图像质量和辐射剂量的研究，解决了临床扫描方案优化的问题，对放射科和核医学科提升图像质量，降低患者剂量提供了重要依据。研究具有明确的实际背景和应用价值。2位研究生毕业后分别被医院放射科和长医院放疗科录用，培养工作的圆满成功，为推进临床医学工程学科建设、加快培养临床医学工程高级人才发挥了重要作用。
撰稿人：王慧、史青、王长虹、吴天棋、叶亚林
审稿人：刘秀颖、龚慕辛、王威、张旭、白玫
责任编辑：研究生院
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