11月17日电子科技大学17春本科生开始论文答辩,同学们为了答辩合格想尽办法,也出了不少趣事,一起来看毕业论文答辩现场都有哪些趣事吧。
01
会计专业,答辩的时候听见一个同学被老师劝说,你还是另谋出路吧,继续从事这个行业,你会进去的
02
小电当年论文答辩,恰好老师们都不是我那个方向的,哈哈哈哈,我连编带造的,最后全组最高分,被推送优秀,我有自知之明,拒绝评优
03
老师:你吃了吗
我:吃了
老师:好的,我问完了
04
我的一个女同学暴牛,规定答辩时间是20分钟,等她到了20分钟时老师还在继续问题,只见她看了下表,说了声时间到了,然后就收拾东西走了,没错,走了......
毕业无小事,答辩莫轻心
超实用的答辩技巧想必最近本科的同学最头疼的事莫过于熬夜写论文,改论文,答辩......简直是大部分即将要毕业的同学们的噩梦。小电也是过来人,这种感觉很懂啊~所以精心汇总了一下关于毕业论文答辩的答辩技巧,希望可以帮到大家哦~
毕业论文答辩的一般程序1、学生在论文答辩举行前,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会。
2、答辩现场,由答辩老师介绍答辩规则。
3、学生概述论文的题目、研究方法、研究内容、发现与结论等。
4、答辩老师针对论文内容进行提问。答辩老师提问完后,学生要当场作答,老师根据学生作答情况会有适当插问。
5、学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定是否通过,并拟定成绩和评语。
6、召回答辩学生,由答辩老师当面向学生就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩,一般不当场宣布。
答辩准备1、熟悉论文。
不仅要深刻、全面、准确地理解自己的论文,还要对论文内容有横向的把握,即理解从论文主题延伸出的概念。
此外,近期发生的、和你的论文有关的新闻时事、学术热点等最好也多了解一下。
2、想好“台词”。
在答辩前要事先规划好自己的论文陈述都说什么,一般来说应该涵盖这些方面:
☆为什么选择这个题目;
☆论文的写作目的是什么,为了解决什么问题;
☆全文的基本框架、结构、行文逻辑是什么;
☆通过研究发现了什么;
☆论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处;
☆论文有什么不足之处(但注意不要把论文的硬伤说出来)。
要注意的是,陈述一定要概括、讲重点、有所总结,而不是记流水账一样地说“第一章写了……第二章写了……",因为这些内容答辩老师完全可以通过翻阅你的纸质版论文了解,不需要你再讲一遍。
3、练习控制时间。
一般答辩现场都对学生的陈述时间有限制。在正式答辩前一定要多计时演练几遍自己的陈述,学会控制时间。这样到时会显得你对答辩内容的掌握和控制比较熟练,给答辩老师一个准备充分的好印象;否则,很可能会刚讲了一半时间就到了,造成尴尬的结果。
答辩现场1、携带必要的资料和用品:
☆论文纸质版。自己手上必须有一份纸质版的论文,可以不加封面,但是页码一定要与送交老师的论文一致,方便老师提问时自己查找相应页面;
☆笔和笔记本。答辩中老师提问较多,或者每个老师分别提问,学生最后一起回答,带上纸和笔能把答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录,不仅可以减缓紧张心理,而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么,同时还可以边记边思考,使思考的过程变得很自然。
2、注意演讲技巧:
☆控制语速。很多学生答辩时,说话速度往往越来越快,以致答辩老师听不清楚,影响答辩效果,因此一定要注意语流速度,要有急有缓,有轻有重。
☆体态辅助。答辩过程中一成不变地站着或低头,很容易使得答辩变得单调。而适当运用体态、尤其是手势语言,会显得更为自信、有力。
3、调整心态:
☆要保持自信。树立信心、消除紧张慌乱心理很重要,因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题答不上来。只有在充分准备的基础上,充满自信,才会在答辩时有良好的表现。
☆要沉着冷静。答辩老师在提问题时,学生要集中注意力认真聆听,并将问题回答略记在本子上,仔细推敲答辩老师所提问题的要害和本质是什么,不要未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有听清楚,可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解,可以请提问老师做些解释,或者把自己对问题的理解说出来,并问清是不是这个意思,等得到肯定的答复后再作回答。只有这样,才有可能避免答非所问。
4、回答时的注意事项:
☆回答问题时,一要抓住要害,简明扼要,不要东拉西扯,使人听后不得要领;二要力求客观、全面、辩证、留有余地,切忌把话说"死";三要条分缕析,层次分明。此外还要注意吐词清晰,声音适中等。
☆对回答不出的问题,不可强辩。有时答辩老师对答辩人所作的回答不太满意,还会进一步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况,答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行狡辩。这里我们应该明白,学生在答辩会上,某个问题被问住是不奇怪的,因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然,所有问题都答不上来,一问三不知就不正常了。
☆要讲文明礼貌。论文答辩的过程也是学术思想交流的过程,答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习、讨教问题的好机会。因此,在整个答辩过程中,答辩人应该尊重答辩老师,言行举止要讲文明,有礼貌。尤其是在答辩老师提出的问题难以回答,或答辩老师的观点与自己的观点相左时,更应该注意如此。答辩结束后,无论答辩情况如何,都要从容、有礼貌地退场。
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