可让人意外的是

600)makesmallpic(this,600,1800);' src="http:///upload_files/szb//images/cjbo4607c002_s.jpg" width="540" height="370" title="一所二本院校的“免论文毕业”改革">

今夏,毕业论文改革在蹒跚中迎来了第二个毕业季

为了杜绝质量较低的毕业音乐会,学院还规定,举办音乐会的同学必须经过资格认定,在校四年来学生的专业考试成绩一般不得低于85分

甘露是大三声乐系学生,她将于明年毕业去年12月份,她写了一篇关于入门钢琴学习的论文,投稿《教育界》可就在前几天,学院叫停了论文发表“说是关于刊物、字数和截止时间等规定需要重新调整,让我们不要盲目投稿”

有学院为鼓励经管专业毕业论文发表论文,向学生提供60%版面费

2009年,该校开启了“211”(两年基础课、一年专业核心理论、一年专业应用能力)人才培养模式改革毕业论文改革,也被纳入其中——学生举办毕业音乐会、科研项目结题,以及学术论文在公开刊物上发表等,一经学术委员会认定,即可免写毕业论文

“学校的这项改革,是不得已而为之”一位熟知改革内情的校内人士告诉记者

这场改革在推行中并非一帆风顺争议的焦点,集中在以发表论文替代毕业论文一项对于论文在何种期刊上发表、发表字数以及稿件质量等问题,各方看法不一

两年间,该校音乐学院的改革逐步细化就选曲而言,学院规定每场音乐会的曲目必须在12到15首之间,要求涵盖中外作品,结合民族唱法和美声唱法,考虑难易搭配,这些都需要表演邮局实习毕业论文者与指导老师商定

音乐学院副院长常开起教授介绍,对音乐学院的学生来说,这场改革很有必要原本文化课程相对薄弱的音乐生,文字并不是他们的强项而举办个人音乐会,更能展示学生四年所学,“这种考查更全面,更贴切”

鲜花、掌声、灯光、主持人、台上的激情演奏者,还有台下一个个正襟危坐、全神贯注的观众……如果是偶然闯入这里,你可能会误以为,这是某个钢琴家的演奏会现场

甘露不担心《教育界》这本杂志不符合学院规定,但对论文字数,她却没有把握投稿前,甘露写了3500多字,但因为版面限制,编辑将她的论文浓缩成了2500字“很可能因为字数不够,不达标”但她觉得,学院应该看重论文的质量,而不是一味地追求字数

不只是音乐会可以“免论文”

也有老师指经济管理硕士毕业论文出,对本科生毕业论文不必要求过高,发表期刊论文,也应该对字数限制有所放宽

而学院对发表论文必须与专业相关的限制,也让甘露很郁闷“在声乐方面,都是一些大家在挖掘,作为本科生,实在难挖出有价值的东西”考虑到这点,甘露所写论文与钢琴学习速成相关“这远比东拼西凑写声乐论文更有意义”

每个院系的论文评价体系不尽相同如广播电视新闻系的毕业生需拍片或制作节目,但也得写毕业论文

至目前,“免论文”政策已经试行两年

离晚上七点的钢琴独奏会,还有整整三个小时襄樊学院音乐学院多功能厅内,方焱和几位同学,正在布置舞台每一个细节都需精心布置,“那盆花移一下”、“焱字往右靠一下”……

2009年5月6日,襄樊学院颁布了《毕业论文(设计)工作实施办建筑设计毕业论文法》其中规定,学生在校期间,在公开出版的期刊上发表学术论文,或举办音乐会,或科研项目结题等,可以申请不写毕业论文,经院校两级学术委员会认定后,可获得学士学位

“考虑到某些学科的特殊性,改革不能搞‘一刀切’”该学院教务处长苏顺强介绍,学校向全校13个学院发出通知,对于专业特殊的音乐学院等,教务处下放权力,各学院根据专业所需,自行制订毕业论文工作实施细则

新政策于2010年夏天正式施行,音乐学院2010、2011两届毕业生,共有13%的学生举办了个人音乐会该院2011届共135名毕业生,其中17人举办了毕业音乐会,另有39人因为公开发表学术论文,也无需再写毕业论文

“期刊论文”发表在哪儿、多少字,是争议焦点

与音乐学院不同,美术学院则将毕业作品和毕业论文相结合进口毕业论文“美术专业,无论技术、艺术,还是人文知识,都需要达到一定的修养”该院副院长马长勇说

襄樊学院是1998年由三所专科院校合并升本而来,“理论研究,素来就不是学校的强项”以上校内人士说,湖北省高校“强手”林立,襄樊学院却偏于一隅,不改革难有出路

襄樊学院音乐学院2011届毕业生高赞以一场演唱会代替了毕业论文

最让高赞兴奋的,是每周两个多小时的一对一专项指导,“跟老师学,能明显感觉到自己的进步”但这种机会并不多,在北京的大部分时间,他需要待在出租屋里,自己练歌

对于每个在台上表演的人来说,在学院最后一次公开亮相,意义重大高赞也特意将《感恩》作为结束曲

高赞给自己限定了任务,每星期必须学习两首外国作品,包括掌握语言、旋律和音准计算机毕业论文他将每次上课的内容录下,回到家后反复听两月潜心修炼结束后,高赞瘦了近十斤不过,他觉得,为了这场期待已久的音乐会,北上之行“很值得”

本报记者 王巧爱

与所有改革一样,襄樊学院的这项改革,也遇到了“上有政策,下有对策”式的难题

作为特色院系,该校音乐学院在改革中一马当先,用毕业音乐会等取代毕业论文形式,被提上改革议程

该校教务处长苏顺强希望学生最好在更纯粹的学报上发表论文,“质量高,也经济”他觉得,应该尽量避开以营利为目的的期刊

除了音乐会,在校期间发表论文、完成科研项目,也可“免论文毕业”

音乐学院有关负责人指出,通过2011届毕业生的毕业音乐会,学院发现了一些漏洞目前,实施细则的补充规定,从之前简单的4条,补充完统计学毕业论文善到了现在的11条,内容也具体到字数和相关实施步骤

该学院2010届美术学院毕业生潘阿文是当时极少数受惠于这项政策的人之一2009年,他因一篇课题调研获得了当年湖北省大学生优秀科研成果三等奖获悉学校的改革新规定后,他便提交申请,通过审核后,顺利毕业在他看来,现在的规定,比以前完善了很多

可让人意外的是,这只是襄樊学院大四学生的一场个人毕业音乐会台上表演者,正是方焱

和方焱一样,两天前,高赞也举办了独唱毕业音乐会为了让这场音乐会更出彩,去年十月,高赞就离开学校,独自前往北京,师从著名声乐教育家吴其辉

这不仅承载着他想在毕业时举办一场音乐会的小梦想,更重要的是,演出成功,可以取代毕业论文

“想给自己四年大学一个交代,给家长、老毕业论文查重怎么查师最后一份满意答卷”今晚,他要好好把握舞台上这一小时,尽情发挥,圆自己一个梦

因此,每个院系的论文评价体系不尽相同如广播电视新闻系的毕业生需拍片或制作节目,但也得写毕业论文文学院虽鼓励学生以在公开刊物上发表文章代替毕业论文,但多数人仍以写毕业论文为主经济与政法学院为了鼓励学生发表论文,还向学生提供60%的版面费不过,他们提倡学生在已发表论文的基础上补充完善,作为毕业论文而物理院除了实验报告,仍需撰写毕业论文

本版图片由襄樊学院提供

方焱和高赞们的机遇,缘于学校一次大刀阔斧的改革

为了让音乐会尽量完美,早在三个月前,方焱就开始准备他说,这不仅承载着他想在毕业时举办一场音乐会的小梦想,更重要的是,演出成功,可以毕业论文参考取代毕业论文

像甘露这样,还有很多同学因为规定还不明晰,处于观望或两手准备的状态为了保险,该学院一些大三学生,还是选择传统而“保险”的毕业论文

本报讯 襄樊学院是襄阳市的一所二本院校,1998年,由襄阳师专等三所专科学校合并升本为了强化学生的专业技能,该学院重新定位,将培养应用型人才作为新方向

方焱,该校音乐表演专业大四学生,是这场钢琴独奏会的主角不过,一切都需他亲力亲为,布景、设计海报、安排剧务,直到最后登台表演

而作为“收官”之作,方焱则选择了4/4拍、曲速徐缓的c小调前奏曲,作为他这场演奏会的收尾曲在鲜花与掌声中,拉赫玛尼诺夫的这首曲子,或许也诠释了方焱在最后时刻的心情

据记者多方了解,湖北省内以及全国范围内经济学毕业论文的本科院校,有将发表在期刊上的论文拓展为毕业论文的尝试,也有高校以毕业设计辅助毕业论文即使是专业性很强的武汉音乐学院,学生也不能以举办音乐会代替毕业论文襄樊学院这种“免论文”毕业的尝试,尚属孤例

这是襄樊学院的最后一场毕业音乐会

“很适合一些专业”,很多人肯定这项政策但“很多规定还不明确”,尤其是发表期刊论文的争议,也让一些学生持观望态度

取代毕业论文的音乐会

实施细则的补充规定,从之前简单的4条,补充完善到了现在的11条,内容也具体到字数和相关实施步骤

据了解,该学院对于论文发表时间的规定,从最早的“在校期间”,调整为现在的“毕业论文工作启动前”

争议声中,这项政策将走向何方,无人知晓不过,该校教务处长指出,毕业论文查重软件他们不会因噎废食,更不会走回头路

如同毕业论文需要开题、撰写及最后答辩各环节一样,毕业音乐会也有多道程序音乐学院规定,每场音乐会参与者不得超过3人,演出者需要自己选曲,选好曲目后由指导老师把关,再作相关调整演出成绩则由学院评审小组决定这个评审小组,由一个副教授和三名讲师级别以上的老师组成

“其实我们举办的这些毕业音乐会,整体看,都很不错”指导老师魏丽对方焱当晚的演奏很满意

改革不会走回头路

筹办音乐会,不是件省心的事就连一张小小的演出海报,高赞也要熬夜修改,前后改了十多次才算安心

“其实,举办一场音乐会远比写论文要难”但为了自己的梦想,高赞不甘落后,还是选择了难度更大的毕业音乐会

据了解,2011届美术学院有378名毕业计算机软件毕业论文生,所有人在完成毕业作品的同时,也需上交毕业论文不过,据了解,该学院也有学生因在期刊上发表论文,从而代替毕业论文的情况

北京之行,对高赞来说既艰辛又充实为了节省花销,高赞在不到十平米的房子里,蜗居了两个月每次练歌,他将需要练习的乐曲事先下载好,然后对着电脑,一字一句地练习

2009年,襄樊学院开启了“211”(两年基础课、一年专业核心理论、一年专业应用能力)人才培养模式改革改革的初衷,是将培养方向从理论研究型人才向实用型人才转变

这场表演,也是襄樊学院毕业季音乐会的“收官”之作

也有老师指出,对本科生毕业论文不必要求过高,发表期刊论文,也应该对字数限制有所放宽

有人怀疑发表论文容易出现学生等问题对此,该校教务处长苏高等教育毕业论文顺强并不否认但他坚信,政策初衷是好的,实施细则上出现问题也正常,只能在试行中不断完善学院不会因噎废食,也不会走回头路

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