继续讲解选课题的事！
第二原则怎么理解？做事有没有一股执着的劲？在做课题的过程中，同学们肯定会遇到很多问题。怎么去解决这些问题呢？还是直接选择退缩？大学教育其实以引导式教育为主，因为毕业后，企业很难会像学校那样教你做事，需要你自己摸索。因此，我的指导原则是提示你从哪几个方面找原因？不会直接告诉你答案！
所以要：勇于突破！
举例说明吧！比如你是想找工作还是考研？如果想找工作，那么建议选择工程类课题！因为工作需要的是实践和理论的结合。大学前三年基本都是理论学习，趁着毕业设计赶快动起手来（很多同学一提到动手就畏缩）。如果考研，那么可以选择提高理论知识的课题。仿真类就比较适合，通过通信仿真和信号处理仿真将相关课程的知识复习一遍，加深理解。比如通过滤波程序的仿真来了解滤波的过程，来了解滤波和卷积的异同。那么怎么体现突破这个内涵呢？那么工程类课题中就加入一些之前没有接触过的传感器做为设计内容，一来增加知识面，二来还能丰富自己的接口知识。传感器的接口形式很多，大学期间如果就能掌握很多接口知识，工作中会感觉如鱼得水。仿真类课题就需要把一些理论结合实际情况来仿真，比如考虑AD采样位数，那么在仿真滤波过程的时候就必须考虑各个变量的位宽，这就是理论结合实际，也是一种突破。在本科阶段，不要在意突破的量的大小，而在于有没有！
休息一下！
再难还有南昌起义难吗？
再难还有南昌起义以后的日子难吗？
南昌起义就是共产党人的一次突破！
未完，待续！
题外话
继续推荐和分享好的文章。上次课推荐的是这篇文章《上了、才知道，读书无用论都是骗人的》。本次课推荐的是《90后高校教师给迷茫大学生的一些建议》。也是借这篇文章给我所在学院的学生一些建议！
摘录如下：
那如果是你进入了一所稍差的大学的话，应该怎么办呢？
首先，别去抱怨，别去成为浑身充满负能量的人。
其次，二三流大学跟你学得起不起劲有直接联系吗？
有的同学可能搞错因果关系了。很多同学的想法是，因为我进入了一所不好的大学，所以我没有学东西的欲望，我不想学。但是我想问你，你学不学东西，跟你是不是在一流大学有关吗？你在二三流大学学不下，那难道你在一流大学就学得下东西了？你学不学，跟你身处的环境无关。学不学，关键在于你。
搞清楚上面这两点的同学，我们来看看应该怎么办。1、以高标准要求自己。2、广泛利用各种学习工具。
我是70后，虽说和现在的大学生会有一些代沟，但我相信对于成功的渴望应该是一致。走向成功所要吃的苦应该是差不多的。成功没有捷径，只有努力！
图片中的宝宝得了白血病，医院都乐观的接受治疗。不哭不闹，也不喊疼。宝宝，好样的。
不怕困难，勇于面对！
宝宝都能做到！
而大学生们呢？
修订记录
完成初稿；
修订内容；
了凡三训感谢支持！
转载请注明：http://www.biyelunwena.com/lwzy/39164.html
