第四讲-如何写作毕业论文
(仅供本人所指导学生内部交流)
l毕业论文的意义
l撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试
l撰写毕业论文是培养大学生的科学研究能力，使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法
因此，撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。
注意：学位论文与期刊论文的区别
l期刊论文：点，突出“idea创新”
l学位论文：点面结合，突出系统性
学位论文的基本要求
l内容上的学术性。（不是概况介绍、调查报告或总结一类的文章，侧重于对事物进行抽象概括的叙述或论证，形成自己的学术观点）
l立论上的创造性。（论文的基本观点来自具体材料的分析和研究，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，体现出作者的认知和看法）
l交流、传播的无序性。（学位论文一般不公开出版，而是以打印稿收藏或电子版储存在学位授予单位或国家法定的学位论文收藏单位，一般仅供单位内部使用）
l版式、装订的规范性。（学位论文的目的是供审查答辩之用，所以在版式上有严格的要求，如必须严格按照学位论文的格式进行论文的写作、参考文献的引用和论文的装订等）
毕业论文的写作步骤
一、搜集资料
（一）一般搜集资料的三步法：①根据研究课题选择检索工具；②确定检索方法；③查阅原始文献。
（二）搜集论文需要的文献资料应特别注意以下几方面的内容：
①在方法上沿用前人的，或在前人的基础上加以改进的；
②在理论认识上支持本文观点的；
③前人研究的结论与自己文章所述不同，需要加以说明的；
④前人对本文所研究的问题存在争议和正在探讨的。
（三）对研究材料的准备工作，它包括对材料的取舍和整理
（四）提炼观点，明确结果，提出结论
l利用图书馆（实体图书馆；电子图书馆）；
l学会检索文献并建立文献清单表；
l解释和利用信息（批判性阅读、写综述）
l其他方式：与有学问人、有经验人面谈（注意时间、事先要筹划并带着问题进行）；写信；音像资料；看电视或听收音机；参加演讲；到政府档案部门调查；阅读个人书信、日记、手稿、家传等；问卷调查；写作案例研究；
l实验、测试和测量（介绍：『解释实验的设计，阐述研究的目的、表明假设及其与问题关系、提供研究的理论意义、解释本研究与前人研究的关系』、方法：『描述你做了什么以及你如何做的，实验对象、描述仪器及如何使用、过程』、结果：『报告发现，简述所搜集的数据、必要的统计分析、包括与假设冲突的内容』、讨论：『解释研究的意义，评价数据及其与假设相关性、解释必要的发现、讨论发现的意义、限定结果以及你的研究结果的适用范围、对结果进行推论）。
l二、拟定提纲
l撰写论文之前，应先拟定提纲作为全文的骨架，使其形成结构，疏通思路的作用。
l写作提纲是论文写作的设计图，是全篇论文的骨架。一般包括如下项目：题目、基本论点或中心论点、内容纲要、大项目(大段段旨)、中项目(中段段旨)、小项目(段中的一个材料)。
l拟定提纲，一方面可帮助作者从全局着眼，明确层次和重点，文章才写得有条理，结构严谨。
l另一方面，通过提纲把作者的构思、观点用文字固定下来，做到目标明确，主次分明，随思路的进一步深化，会有新的问题、新的方法和新观点的发现，使原来的构思得到修改和补充完善。
l安排论文结构：
论文的结构要围绕中心，语不离宗富于逻辑，准确表达。不论是简单列举，还是按类归纳；不论是循时空经纬发展顺序，还是夹叙夹议去安排，都要注意逻辑上的循序渐进，使读者易于接受。
l三、论文开题
l开题:对搜集到的材料特别是文献资料进行分析、概括、比较、提炼，了解论文选题的研究现状、所存在的问题、需要解决的问题等，并撰写文献综述.
开题报告
l第一，你要做什么?
l重点要进行已有文献综述，认真介绍有关的题目方面已有的国内外研究现状，然后进行评述，说已有研究有什么不足，说现在有了这些研究，但还有很多问题值得研究。其中要包括你选题将要探讨的问题。你的论文要写什么是根据文献综述得出来的，而不是你想写什么就写什么。如果不做综述，很可能你的选题早被别人做得很深了。
l第二，为什么要做这个?
l这个主要是说明选题的意义。在理论上，你发现别人有什么不足和研究空白，所以你去做，就有理论价值了。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。然后你还可以从实际价值去谈。就是这个题目可能对现实有什么意义，可能在实际中派什么用场等等。
l第三，如何做?
l应当说清楚你选了这个题目之后如何去解决这个问题。就是有了问题，你准备怎么去找答案。要说一下你大致的思路，同时，重点阐述你要用什么方法去研究。如定量研究、实验研究、理论分析、模型检验等等。
l文献综述
l全面了解既定选题的进展、存在问题和发展趋势；
l了解既定选题领域的核心研究人员及其成果；
l了解既定选题领域的空白点或发展机会；
注意：如何评价他人的研究
l文献综述部分：研究报告中选择的文献与本研究的紧密度如何？是否最新的文献？是否有你所知道的杰出参考文献没有被报告？
l问题和目的部分：你明白他陈述的问题吗？研究的目的清晰陈述了吗？目的看起来与他的文献研究联系紧密吗？研究的对象清晰陈述了吗？假设扎根于基本原理吗？有基本原理可以证明这是一个非常重要的研究吗？
l假设部分：研究假设清晰、明白陈述了吗？假设呈现出变量之间关系清晰吗？假设扎根于理论或者相关的文献研究吗？假设可否检验？
l方法部分：自变量和因变量清晰定义了吗？变量定义和描述全面吗？研究如何进行清楚吗？
l样本部分：这样选择样本可以代表总体吗？样本来源和如何选择清楚吗？本研究使用的样本和其他相似研究使用的样本相似程度如何？
l结论和讨论部分：作者将结果与文献研究进行联系了吗？结果与假设进行联系了吗？结果的讨论与结果具有一致性吗？讨论提供了对最初假设的最终结论吗？
l参考文献部分：参考文献是当前的吗？参考文献形式符合国家规范吗？参考文献全面吗？参考文献能反映出当前本领域重要信息来源吗？
l其他：报告的写作清晰可懂吗？研究的优点和缺点是什么？研究的主要应用是什么？你怎样改进这个研究？
l创新点(goal)
l并非一定要求创新，但如果有创新点最好，创新点是指自己的原创而非重复他人的工作或对他人工作的简单改进；
创新主要包括思维创新、理论创新、方法创新、工具创新。
l
l难点(goal)
l难点往往也是突破点；
难点包括资料或数据的缺乏、案例的缺乏、研究手段的欠缺、数据或案例的可比较性差、相关理论知识的欠缺、模型的复杂性、结论的检验等。
l四、拟写草稿
拟写草稿就是根据提纲，把要写的内容依次连接起来，把实验数据和资料进行归类分析。它是对论文内容和形式的再创造过程，也是论文写作最重要的阶段。
l五、修改
l修改是论文写作中不可缺少的工作。有时候甚至需要进行第二次文献资料搜集，以便更好地适应写作的要求。
l修改是对初稿内容的进一步深化和提高，对文字进一步加工和润色，对观点进一步订正。
修改过程中应注意以下几个方面的内容，即文题是否相符；论点是否鲜明；论据是否充分；论证是否严密；布局是否合理；结论是否科学客观；用词是否符合医学术语；文稿是否符合论文写作规范或稿约要求；标点符号应用是否正确；有无错别字等等。
毕业论文的构成及其各部分的写作
一、题目的拟定
（一）题目的类型
（二）题目的要求
（三）可以有副标题
l论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词和检索信息。
l对论文题目的要求是：
l准确得体
l简短精炼
l外延和内涵恰如其分
l醒目
二、中文摘要
选题的意义
前人研究的缺陷
我的文章分为几个部分，各部分的结论
创新之处
缺陷
字左右
学生摘要错误种种
l摘要应包含以下内容：
l①从事这一研究的目的和重要性；
l②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；
l③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；
④结论或结果的意义。
l三、关键词
l是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
l关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。
每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
l关键词或主题词的一般选择方法是：
由作者在完成论文写作后，纵观全文，选出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些出处或词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。
l四、目录
l到二级类目
l目录正文相符
l目录里包括正文层次的标题序号、参考文献、致谢、附录（必要时）等标题和页码。
l五、正文
l正文一般包括前言
l主体说明和论述
结语
l引言(或绪论)内容包括：
l◎研究的理由、目的、背景
l ◎前人的工作和知识空白
l ◎理论依据和基础
◎预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义
l正文要求内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。
l研究问题的论述及系统分析
l文献综述（第二手数据）
l模型或方案设计（研究框架）
l案例论证或实证分析（第一手数据）
l模型运行的结果分析或建议、改进措施等
l结论应该准确、完整、明确、精练。
l结论部分的写作内容一般应包括以下几个方面：
l①本文研究结果说明了什么问题；
l②对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。
③本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。
l六、参考文献
l列出作者直接阅读过文献
l在正文中被引用过的文献资料
l注意格式：国家标准GB-87“文后参考文献著录规则”对参考文献的标注方法和参考文献的著录项目与著录格式作出了详细的规定。
l注意时效性
注意数量
l在学位论文后一般应列出参考文献，其目的有三，
l即：一是尊重别人的学术成果；二是反映真实的科学依据，文责自负；三是指明引用资料的出处，便于检索利用。
l撰写学位论文过程中，可能引用了很多篇文献，但一般只列出最重要和最关键的文献资料。
l参考文献著录要规范。
l附：各种类型的参考文献著录格式如下：
l（1）专著：[序号]主要责任者，其他责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年，起止页码（任选）.
l（2）论文集：[序号]主要责任者，其他责任者.文献题名[C].出版地：出版者，出版年，起止页码（任选）.
l（3）报纸文章：[序号]主要责任者，其他责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期（版次）.
l（4）期刊文章：[序号]主要责任者，其他责任者.文献题名[J].刊名，年卷（期）：起止页码.
l（5）学位论文：[序号]主要责任者.论文题名[D].学位授予单位所在地：授予单位，授予时间，所在页码.
l（6）研究报告：[序号]主要责任者，其他责任者.报告题名[R].机构所在地：机构名称，日期，所在页码.
l（7）国际标准、国家标准：[序号]标准编号，标准名称[S].
l（8）电子文献：[序号]主要责任者.电子文献题名.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）.
l致谢（谢词）
l本论文的完成，得益于XX大学老师传授的知识，使本人有了完成论文所要求的知识积累，更得益于导师XXX教授从选题的确定、论文资料的收集、论文框架的确定、开题报告准备及论文初稿与定稿中对字句的斟酌倾注的大量心血，在此对导师XXX教授表示感谢！
l在这里，还要特别感谢大学四年学习期间给我诸多教诲和帮助的XXXXXX学院的各位老师，感谢XXX书记、XX老师、XXX老师、XXX老师，你们给予我的指导和教诲我将永远记在心里！
l感谢在大学四年学习期间给我传授诸多专业知识的XXXX教研室的各位老师，感谢XXX老师、XX老师、XX老师、XXXX老师、XXXX老师给予我的指导和帮助！
l感谢和我一起生活四年的室友，是你们让我们的寝室充满快乐与温馨，“君子和而不同”，我们正是如此！愿我们以后的人生都可以充实、多彩与快乐！
l回首本人的求学生涯，父母的支持是本人最大的动力。父母不仅在经济上承受了巨大的负担，在心里上更有思子之情的煎熬与望子成龙的期待。忆往昔，每次回到家时父母的欣喜之情，每次离家时父母的依依不舍之眼神，电话和信件中的殷殷期待和思念之语，皆使本人刻苦铭心，目前除了学习成绩尚可外无以为报，希望以后的学习、工作和生活能使父母宽慰。
l按照GB-87的规定，致谢语句可以放在正文后，体现对下列方面致谢：
l国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、
l合同单位、资助和支持的企业、组织或个人；
l协助完成研究工作和提供便利的组织或个人；
l在研究工作中提出建议和提供帮助的人；
l给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；
l其他应感谢的组织和人。
l附录（视情况，可以没有）
l对需要收录于学位论文中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料、详细公式推导等有特色的内容，可做为附录排写，序号采用“附录１”、“附录２”等。
l攻读学位期间发表的论文（视情况，可以没有）
学位论文后应列出在攻读学位期间发表的与学位论文内容相关的学术论文。
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