中农青年从复旦的来信
孙杨程，本科就读于河南大学公共管理学院，年进入华中师范大学中国农村研究院基地班学习，徐勇教授称年基地班为“黄埔一期”。年孙杨程同学硕士毕业后考取了复旦大学政治学理论的博士生，师从著名政治学者、长江学者林尚立教授。
孙杨程邓老师：
您好！很抱歉现在才向您汇报！来上海的上半年基本上在养病了，只是偶尔看看书。下半年听林尚立老师讲过几次课，每每强调的都是“问题意识”和“方法论”。回想起当初在华师时，受到的“方法论”训练是多么的受益。在数据处理上，也非常感谢您当初的教诲和培养。当初不能理解您的良苦用心，淹没在“政治思想史”里。直到阅读《马恩全集》，重新翻看您给的“经典著作”和“小农研究”时，才知道我们做的学问是“顶天立地”的。记得在安徽调研时，一个人在大雨里抱着问卷行走。或许正是这样的经历，才能嗅到“泥土的芬芳”。
从华师来到复旦，对比之下才知道我们当初的训练是多么扎实。记得在保研前，您一直鼓励我多读书，可是我却一直淹没在细节里，找不到“问题”，更不会提出“问题”。离开华师的时候，论文写作已经找到“问题”，却没有机会学习展开论证了。每次听林尚立老师讲解，都觉得自己在展开论证上非常欠缺。华师的训练是残酷的，是折腾的，但是正像您讲的那样，“折腾中才出学问”。只有大脑思考的学问，没有“根”，是“悬浮式的学问”。只有双脚丈量的学问，接不上“天线”，是“长不高的学问”。在华师的时候，既读书，又调研，做的是“顶天立地”的学问，是真正的研究。我想，研究就像是美丽的花朵一样，既要沃土（调研），又要阳光（读书），更离不开“灌溉”（方法论训练和数据训练）。
很抱歉，这么久才理解您的良苦用心。当初主持报告时，自己曾经做过种种尝试，前前后后修改过15稿，却没有想起最大的问题就是“问题冲突”或“没有问题”。记得跟师兄商量时，一次次拟定出问题，一次次被告知写过，却从未见到过我们研究过的“问题目录”，内心非常困惑和迷茫。走过来后，才真真切切的发现，提出一个“真问题”，并且充分论证是如此的艰难！没有认真的阅读、思考和扎实的调研，即便是师兄，即便读过很多很多经典著作，也很难提出“学术问题”。年寒假回家时，一边阅读经典著作，一边调研，才发现自己已经离不开这样“顶天立地“式的学问。看到《地方志》上的数据时，会有意识的琢磨数据之间关系。没有那时的“折腾”，这些都是不可想象的。
谢谢老师的教诲和“残酷折腾”！“经典阅读”和“实证研究”是学术研究的两个翅膀，“充分论证”是学术研究的身体。学生做的还是比较差，好在有老师当初的指导，让学生有努力的方向。感谢老师当初为我们量身订做的“新模式”！
再次致谢！祝老师身体健康，万事如意，学术成果更丰硕！
您的学生：孙杨程
邓老师杨程：
你好！
看到你的来信，觉得你进步了，老师很高兴！首先祝贺你的进步！你能够体会到自己的不足，能够发现自己的问题，就进步了！
是否还记得，当时我对你说，你有两个问题，一是学会找到问题，二是一定要聚焦，学会围绕主题进行论证。其实你找问题，还是学会了，只是因为你当时只愿意有“思想”，不太愿意做这种论证的“小事”。现在你明白了，也不晚，只是在复旦就没有老师逼你了。只能自己摸索。
你这封信写得真好，现在我们的学生中，特别是90后学生有这种感觉，如果你不介意，我想给师弟师妹看看，将是对他们一个很好的教育，是否可以？
期待你的进步！
邓老师
孙杨程谢谢邓老师！如果能对师弟师妹们有帮助，我非常乐意。校外的竞争非常残酷，今天的舒适，是就业时的无奈和未来的痛楚。今天的折腾，是明天的自信，是人生路上的昂首阔步。最近在看您和徐老师、还有林老师文章，一点点学习展开论证。我觉得，您当初的培养模式非常好，只是理解它的益处需要时间和挫折。走过来了，不希望师弟师妹们走弯路、甚至走错路。希望他们能理解您的良苦用心。祝老师万事如意！祝中农院更加卓越！杨程
邓老师祝贺杨程，也谢谢你！我会编辑成《中农青年》，让大家学习。邓老师 北京中科医院曝光北京治疗白癜风哪里医院疗效好转载请注明：http://www.fslingdong.com/lwtm/34959.html
