编者按：
今天我们推出杭州枫华府第幼儿园蒋蓓园长的《我和我的“老师”们》。读了开头两位“老师”，可能会有“人间好物不坚牢”的感慨。母亲的英年早逝，令人痛心、遗恨绵绵；杨老师已算高龄因病去世，也令人唏嘘。她们对教育的爱、对孩子的深情，都令人有觉得她们成为昨夜星辰的遗憾。
但人间好物亦坚牢。坚牢在衣钵相传，这么多的“老师”在不断做学前教育的事、而且做得这么出色；坚牢在薪火相承，蒋蓓老师就是接过接力棒的人，而且是在自己这一棒正跑得极为出色的人；坚牢在在“我所见的学前教育发展变化”（年征文）题下，作者写出了思念、感怀、感恩、感悟、憧憬、幸福等，写出了40年、30年学前事业的发展、为这事业奋斗的奋斗者们的风采——母亲、杨老师也将因之久久为人们缅怀、记忆。这，怎能说人间好物不坚牢呢？
我和我的“老师”们
杭州枫华府第幼儿园蒋蓓
我和我的母亲是校友，我们有着共同的母校——浙江师范大学杭州幼儿师范学院；而我的父亲，也是一名中学教师。于是，我似乎跟教师，尤其是幼儿园教师结下了不解之缘。今年，是我从教30周年，我想说说我和我的“老师”们的故事。
一、寿梦义老师——我的母亲
我的母亲，是年的杭州幼儿师范学校毕业生。毕业分配到诸暨，当过幼儿园教师、幼教教研员、小学教师，后来担任小学校长。
记忆中，母亲是威严的。她瘦削的脸上戴着一副眼镜，似乎能看穿一切。有孩子哭闹，不肯吃饭，母亲只轻轻摸摸他的肚子：“这里，还空着呢！”孩子便乖乖地收敛了哭闹。母亲似乎有一种不怒自威的气质，我的那些表哥堂兄们，都很怕她，但又非常尊敬她，因为母亲总是竭尽所能地帮助每一个人。
记忆中，母亲是忙碌的。作为校长的她，同时也是数学老师、美术老师。那时，我们住在学校里，经常是外婆烧好饭，几次差遣我们去叫妈妈吃饭，总是要等到饭菜差不多都凉了，妈妈才匆匆来迟。
记忆中，母亲是病弱的。从我们记事起，母亲一直病魔缠身。记不清多少次，外婆煎好中药，让我送到母亲的教室里；记不清多少次，母亲走出课堂，医院……
年12月，母亲在病床上拉着我和哥哥的手，希望我们继承父母的事业。而她，却没能走过那个冬天。第二年夏天，哥哥参加高考，选择了父亲的专业——教育心理学；我参加中考，走进了母亲的母校——浙江幼儿师范学校。
母亲离开我们太早太早！但是，她的善良、智慧，对教育事业的执着却一直影响着我们。
后排中间是我的母亲
二、杨建华老师——我的启蒙老师
杨老师是40多年前，我的幼儿园园长。那一年，我2岁，还没到入园年龄，一直由乡下的奶奶照顾。可是有一天，我病了，爸爸妈妈只好把我从奶奶家接回来看病。但是，爸爸妈妈要上班呀，家中无人照顾，我只好跟着中班的哥哥上了幼儿园！当哥哥的小尾巴很幸福哦！中班的小哥哥小姐姐们也都愿意照顾我，什么事都让着我，好玩的由我挑……我过了一段非常幸福的时光。可是，在六一儿童节那天，作为“编外学生”的我，居然没分到礼物！于是，一向乖顺的我爆发了！任是哥哥把他所有的礼物都给我，都不能平息我的委屈和愤怒！那一天，我一路哭着回家，不肯吃饭、不肯睡觉……
到了晚上，杨老师自己买了一份礼物来到我家：一块漂亮的手帕，里面包着一个大大的红苹果，几块麻酥糖……我破涕为笑。杨老师说：“对不起，是老师忘了，你当然应该有你自己的一份礼物！”现在想来，杨老师已经把小小的我看作独立的个体，非常感谢杨老师对这份童心的呵护。于是，我也喜欢上了这位平时有些威严，却总是能读懂童心的老师。我至今还记得她给我们讲自己编的故事；记得她带我们去演出；记得我生病住院的时候，她来陪我折纸、讲故事……
我和妹妹参加演出（前排跪坐的两位）
后来，我考上了幼师，杨老师比谁都开心，赶到车站来送我；我留杭工作了，她到我宿舍来看我，看到当时艰苦的条件，很是心疼；她作为劳模来杭州疗养的时候，我去看望她，她第一句话就问：“昨天是你的生日哦！吃蛋糕了吗？”……40多岁的我，仿佛一下子回到了儿时的温暖！她对我们的童年伙伴了如指掌，她会用她独有的方法记住她当年的每一个孩子。
我和杨老师的最后一张合影（杨老师于年12月因病去世）
这是80岁老太太的桌面，一直保持烂漫童心的杨老师呀！
三、王正老师——我入职的第一位园长
年，我毕业了，分配到杭州市胜利小学附属幼儿园。王老师是当时的园长。王老师于我，是严师，更是慈母。
记得那时候，王老师对我们要求非常严格。第一次见面，她就很认真地提出要求：“三年必须出成绩！”她总是说：“趁着年轻，没有家庭孩子拖累，多学、多干！”她总是一天又一天地坐在教室后面，听我们的半日活动；总是一遍又一遍地帮我们研磨教学活动；总是不厌其烦地解答我们的困惑……当时，幼儿园条件差，王老师还带着我们，利用休息时间缝纫孩子们的棉被……
加班的时候，王老师会请我们吃状元楼的面条，开玩笑说让我们吃了都成为“状元”；很多时候，王老师的先生翁叔叔也会做好点心送到幼儿园给大家分享……于是，加班成了很快乐的事情。
工作之余，王老师把我们都当成自己的孩子，关心我们的学习、生活。知道我母亲去世早，王老师更给了我多一份的关心和指导。
在王老师严师慈母般的教导下，我们一个个努力、幸福地走在幼教这条道路上。当年只有4个班的小小幼儿园啊，已经培养了10余位幼儿园管理人才！说起当年的胜利人，王老师总是骄傲地如数家珍。一次偶然的机会，听一位教育局的领导说：“你们王老师啊，把你们一个个都夸成一朵花！”
一直到现在，王老师还是一如既往地关心着我们，关心着幼教事业。去年，82岁高龄的王老师还被区教育局评为“关心下一代工作先进个人”。她会从我们的朋友圈了解我们的近况：“这个活动搞得不错啊！”“祝贺幼儿园又有新发展！”“注意身体啊！”……一段时间不见，她会说：“我们聚聚吧，想你们了！”于是就一起聚聚，聊聊从前，谈谈今天、说说将来。每次聚会后，我们都仿佛满格充电，带着对无限的憧憬，继续去干！
当年的我们（中间是王正老师）
四、陆秀芳老师——我的师傅
陆老师是我工作后的第一位师傅。当时，她休完产假不久，每天骑着自行车，匆匆忙忙把女儿送到附近托管，然后赶到幼儿园上班，中午又匆匆忙忙去给女儿喂奶……
虽然这样忙碌，工作上陆老师可是一点都不松懈，业务上更是出类拔萃。她的每一次公开活动都赢得一片赞扬：她的语言活动生动活泼，孩子们积极投入、勇敢表达；她的常识活动寓教于玩，孩子们在操作中探索奥秘；她的半日活动更是环环紧扣，如行云流水、一气呵成……
陆老师对徒弟，自然要求也不低。当时我刚刚工作，比较胆小被动，她总是鼓励我：“你试试看！你可以的！”她教我怎么跟家长交流，她帮我一次次地磨课，鼓励我参加新教师教学评比；她逼着我写第一篇论文、在区里获奖……
后来，陆老师调到西湖区闻裕顺幼儿园担任园长。几年后，闻裕顺的第一所分园——文新幼儿园开园，不久，我也刚好搬家到附近，于是调到文新幼儿园，后来成为闻裕顺幼儿园副园长……陆老师又一次成为我的师傅。这一次，她教我更多管理方法：怎样进行教研活动，如何培养新教师，如何打造教学品牌……
可以说，在我后来的职业生涯中，每一步发展都离不开陆老师的直接帮助和指引。
老“胜利”人的聚会：前排右一是陆秀芳老师，右二王正老师，右三是当年的副园长方晖老师。还有齐惠芝、周穗萍、方萍老师等，是我的前辈或同伴。
五、蒋蓓老师——我自己呀
我父亲蒋玲德是原诸暨中学校长；母亲寿梦义已如前述。我的爷爷、伯伯也都当过老师。受从小在家里耳濡目染的影响，我和哥哥也相继走上教育岗位。年，我家被评为“全国优秀教育世家”。
在幼师学习期间，得到班主任林娅等众多老师的悉心照顾和培育。一直到现在，林老师和我们保持着亦师亦友的关系：指导我们的工作，关心我们的生活，陪我们疯……
工作后，我又很幸运：胜利幼儿园的12年，让我与众多优秀教师同行，打下了扎实的专业基础；年以后，西湖区的专业沃土进一步滋养了我，我得到了更多专业同伴的支持，也为我提供了更多成长空间。
40年前，我们能上幼儿园，算得上很“奢侈”了，当时正规的幼儿园屈指可数；而如今，“让每个孩子都能上家门口的优质幼儿园”是我们的目标。年我刚到西湖区的时候，教育局直属的公办幼儿园是“独养女儿”——闻裕顺幼儿园；如今，西湖区教育局直属的公办幼儿园已达77所，并且还在快速递增。
年，我担任闻裕顺幼儿园副园长时，西湖区积极探索集团化连锁办学模式，“名园带新园”，新园成熟以后，又从母体剥离，成为一所高起点、高品质的新园。年，我成为“脱离母体”的文新幼儿园园长；年，开园10周年的文新幼儿园逐渐成熟，具备了“名园”范儿：这一年，文新幼儿园被评为杭州市特级幼儿园；这一年，成立了文新学前教育集团。文新，成为城西学前教育的新星。
年，我来到枫华府第幼儿园担任园长。这所小区配套的新园在首任园长马晓芽的带领下，已经呈现出良好的发现态势。当我接过这根沉甸甸的接力棒时，也接过了领导的重托、家长的期待、老师们的信任。
年，是枫华府第幼儿园开园10周年。十年栉风沐雨，十年春华秋实。在这10年中，我们先后接手了庆丰幼儿园、西溪里幼儿园，并于年底，成立枫华府第学前教育集团。今年，为了让每个孩子都能在家门口享受优质教育，为了解决北山街道公办幼儿园的“盲区”，我们又将迎来一所新园——西子湖畔的断桥幼儿园。
枫华府第幼儿园从一所幼儿园到集团化连锁办园，我们积极开发园本课程、培养优秀教师、打造良好的教育生态、助力孩子幸福成长。枫华有一群快乐的教育追梦人，我们一起追逐梦想，创造枫华更美好的明天。
回顾40多年和“老师”们的深厚情谊，回首30年来我的教育之路，我感觉自己是如此幸运。教育是有爱的事业、教育是温暖的事业——我一直幸运地感受着教育的爱和温暖。我们也带着孩子们一起感受爱、学会爱，希望他们在爱的阳光雨露中健康、快乐地成长。
我们的园本课程是“榜样共情”，榜样是用来加以模仿并努力超越的。感谢一路走来的、身边的众多优秀榜样，一直引领着我成为一名专业的儿童研究者；感谢亲朋好友的支持，让我一直在幼教这条道路上，幸福地享受着“有情有义的工作、有滋有味的生活”！
我愿意继续幸福地讲述我和老师们的故事……
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