为贯彻学校校风建设年的相关要求，落实立德树人的根本任务，信息工程（鼎泰现代产业）学院严抓教风建设，推进现代产业学院人才培养模式改革，充分发挥教师教学及管理的主观能动性，开展教风建设相关主题活动。
一、学院内部开展教学设计质量提升活动。
为提升鼎泰现代产业学院的课堂教学质量，改善教风，学院开展“教学设计质量提升”活动，为期3个月（年9月30日-12月30日）。以落实教学设计规范，优秀教学设计学习，开展教学设计经验交流，提高教师教学设计能力，以务实的态度动员、推进教师之间的相互促进、共同提高，结合组织优秀课程教学设计评比活动，进一步提升教师的课堂教学设计能力。
王希娟副院长对“教学设计质量提升活动季”活动进行了解读，分为筹划、协调、学院审批阶；动员、启动阶段；开展、实施阶段；总结、评优共四个阶段，各教研室内部组织学习优秀教学设计思路、研讨教学设计重点、难点，分析理论课程与实验实践课程教学设计特点，每位教师至少完成一门课程（专业核心课优先）1学时的课程设计，推选前六名教师参加优秀教学设计观摩教学。
赵仲孟副院长对教学设计和课堂教学之间的关系，在教学工作中的作用进行了解读，并结合教学经验，深入浅出的上了一趟教学设计辅导课。对青年教师理解教学设计作用和如何开展教学设计展开阔了思路。
二、信息工程（鼎泰现代产业）学院组织开展专项评估工作。
根据审核评估要求，学院积极开展届毕业设计工作专项质量评估和本科课程考试试卷评估工作。8月26日，启动届毕业设计工作的专项质量评估，各专业严格依据陕西国际商贸学院“教学质量标准”中的“陕西国际商贸学院毕业设计质量评价体系”、“陕西国际商贸学院毕业论文评价体系及标准”中的内容，对我院届毕业设计工作进行全面评估。
根据审核评估要求，学院积极开展届毕业设计工作专项质量评估和本科课程考试试卷评估工作。8月26日，启动届毕业设计工作的专项质量评估，各专业严格依据陕西国际商贸学院“教学质量标准”中的“陕西国际商贸学院毕业设计质量评价体系”、“陕西国际商贸学院毕业论文评价体系及标准”中的内容，对我院届毕业设计工作进行全面评估。
三、课程考核方式改革
根据审核评估要求，学院积极开展届毕业设计工作专项质量评估和本科课程考试试卷评估工作。8月26日，启动届毕业设计工作的专项质量评估，各专业严格依据陕西国际商贸学院“教学质量标准”中的“陕西国际商贸学院毕业设计质量评价体系”、“陕西国际商贸学院毕业论文评价体系及标准”中的内容，对我院届毕业设计工作进行全面评估。
四、开展项目化教学
依托现代产业学院，探索校企人才双向流动机制，全面提高人才培养能力，学院本学期试行项目化教学。主要通过项目式教学让学生留意观察自己所生活的环境，学会应用知识发现并解决实际问题，并且提高学生沟通、合作和展示等综合素养，让他们变成终身的学习者，课程结束以自有的案例化讲义或教材完成课程教学。
END
编辑
王欢欢
初审
王聪哲
终审
杜方玉
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