再次,要注重课堂教学和课后练习课堂教学是学习的核心和基础课前我会做精心准备,包括教案的撰写、教学流程的设计、教学语言的组织以及教学方法的运用这样,在教学时就会做到胸有成竹、有的放矢再加上精心挑选的课后习题,能让学生及时地对所学知识加深理解,起到复习和巩固的作用
首先,要注重思想教育从教育的职能而言,教师担当着“教”和“育”,“教”即传授知识,“育”即培养学生的思想和道德情操,“育”为先,“教&r口腔医学毕业论文dquo;为后但大多数教师本末倒置,只重视“教”而不重视“育”,甚至完全缺乏“育”作为教师,如果只进行“填鸭式”的教学,而不充分调动学习的主体的主观能动性,很难达到预期的效果学生如果不能树立正确的人生观、价值观,则很难认识到学习的重要性,久而久之,产生厌学情绪,给教师的教学带来更大的障碍,也给学生自身的成长带来负面影响
(作者系武都区外纳初级中学教师)
其次,要把握本学科的特点化学是九年级学生初次接触的一门学科,知识点比较零碎,初学时很难发现其内在的联系,且上下章节跨度较大,给学生的理解和掌握带来一定的困难当知识点积累到一行政管理本科毕业论文定的程度后,我指导学生做进一步的总结,将所学知识进行有机的分类、整合,形成一个较完整的知识体系,大大地提高了学生的学习效率,激发了学习的热情
最后,要对学生给予积极的评价和鼓励在教学中,我们要客观地认识到学生间存在的差距,不能要求所有的学生都优秀,这是不科学、不现实的对于每一个学生的进步,哪怕非常微小,我们都要及时给予表扬和鼓励,特别是一些学得较差的同学,更要给予更多的关爱,使其不要丧失学习的信心和热情这样,才能使每个学生的潜能得到最大程度的挖掘,达到教育的目的
总之,教育教学是一门艺术,只有我们每位教师恪尽职守、爱岗敬业,并以科学的态度和博爱的胸怀来对待,才有可能使我们的学生成为优秀的人才!
我从事村行政管理毕业论文初中化学教学已十余年,在这十余年的教学生涯里,我不断总结,对初中化学教学的特点及规律有了一定的认识,现总结如下,与广大同仁交流
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