一所学校的成功不只在（请注意，这里的用词，“不只在”）有多少好的课程，有多少教师在加班加点地上课，而在于学生的学习有没有发生，“当学生的学习没有发生时，学校、教师忙碌最多也是白忙乎”。
以上内容的出处：
一所学校成功不在课程多少，别让课程创新“白忙活”！（点击?题目阅读）
本篇文章主要由山雨同学的汇报与我的回复构成。
谢谢山雨同学！
年07月19日15:13(星期五)
王老师，您好！我是山雨，以下是我对《苏轼诗歌竹意象初探》的论文第一次汇报，因明日即出发到英国进行海外游学，加上考研复习，时间仓促，汇报做得不够好或者不符合要求的地方还望老师指出问题并多多包含！
（一）研究资料
1.论文资料
我主要利用了知网进行高级检索，步骤如下：主题为苏轼，词频为诗，篇名为竹，共搜出20条结果；篇名为苏轼，词频为竹，共搜出49条结果；篇名为竹意象，共搜出33条结果。经筛选，暂选取以下论文作为参考（论文内容见附件）：
王苑《儒释诗学观视域中的苏黄墨竹诗》，《临沂大学学报》年04期。
何永炎《苏轼的咏竹诗》，《科教文汇(下旬刊)》年07期。
苗贵松《苏轼题兰竹画诗词札记》，《美与时代（下）》年11期。
陈守常《苏轼竹诗考析》，《文史博览（理论）》年01期。
孟庆东《中国古典文学中“竹”的审美意象》，东北师范大学硕士论文，-11-01。
胡静《苏轼的咏竹诗》，《学语文》年04期。
胡戎《苏轼诗词中的竹文化浅析》，《竹子学报》年01期。
赵晓红《苏轼与竹》，《云南财贸学院学报（社会科学版）》年02期。）
郑超《论“竹”意象在中国古典诗词中的文化意蕴》，《九江学院学报（社会科学版）》年03期。
刘雪松《中国古代文学中的竹意象探讨》，《课程教育研究》年15期。
金业焱《论中国文学中竹意象的演变》，《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》年05期。
覃琳琳《论中国文学竹意象的文化形象》，《柳州师专学报》年01期。
王三毛《论竹意象的别离内涵及其形成原因》，《阅江学刊》年01期。
赵丽《中国古代文学中的竹意象》，《洛阳工学院学报（社会科学版）》年03期。
2.图书资料
利用读秀-图书进行检索，主要下载电子版或借阅学校馆藏本，如下：
王友胜著《苏诗研究史稿》，长沙：岳麓书社，年。
王洪著《苏轼诗歌研究》，北京：朝华出版社，年。
（清）王文诰《苏轼诗集》，北京：中华书局，年。
缪钺等撰写《宋诗鉴赏辞典》，上海：上海辞书出版社，年。
周裕苍著《中国竹文化》，济南：黄河出版社,年。
（二）文本文献
主要利用搜韵网进行筛选，我将收集到的文本文献资料按照“描绘与竹有关的生活环境”，”描绘竹景：竹的形态/色彩/声音”，“与竹画有关的诗”，“借竹抒怀”四个方面进行了归类。（见附件）
（三）我的想法
1.关于苏轼诗歌竹意象分类，我暂时的想法是：
竹之隐逸（苏轼的出世情怀）
竹之君子（苏轼高尚/正直/洁身自好的品德）
竹之禅趣（苏轼儒释道合一的境界）
目前只想到了这些，不是很合理，后续还需完善和补充。
2.我在查阅文本文献之时，发现了苏轼的诗歌中广泛的写到“修竹”“竹杖”“竹轩”“竹林”“竹坞”“竹声”“竹簟”“竹扉”“竹阁”等具体意象，有考虑想挑几个典型进行阐述，例如“修竹”和“竹杖”，在苏轼的诗歌中被大量引用，可探讨这些具体意象代表了什么内涵，表达了苏轼什么样的思想和品格等，不知可行不可行。
暑假游学在国外，没有电脑，若不能及时回复老师，还望老师见谅！谢谢老师！
年07月20日21:41(星期六)
山雨：
汇报收到。这是你的第一次汇报，也是本届同学的第一次汇报。做得很好。下面按照你汇报的思路，进行点评与回复。
（一）研究资料
1.论文资料
从你的汇报来看，你已经掌握了检索知网的方法，所搜集的论文也涵盖了所有重要的论文。
下一步的工作，是浏览这些论文，选择关系最为密切的，进行初步的分类，并形成文字，这就是论文“引言”中的“研究现状”部分。
2.图书资料
目前搜集了5本著作。还应注意王水照、朱刚等学者的研究论著。
（二）文本文献
搜集资料的工作做得很好。也进行了初步的分类工作，目前的分类主要是据“意”分类。
（三）关于你的想法
关于苏轼诗歌竹意象的分类，主要有两种思路，一是据“象”分类（根据竹的各种情况分类），一是据“意”分类（根据竹所表之意进行分类）。
一级标题，可以据“意”分类。
二级标题，则可以据“象”分类。
这样可以形成互补的关系。你所提到的“修竹”和“竹杖”，是据“象”分类。
延伸阅读
学了这些Word技巧，15分钟完成所有工作！（点击阅读）
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