今天
我们以爱和生命的名义宣言
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有这样一群人，他们用理想和信念谱写了一曲曲赞歌，他们用智慧和心血打造了多姿多彩的课堂，他们用高尚的师德和精湛的技术让教育之花在我们的校园绚丽绽放。在第36个教师节来临之际，我们征集陕西师大附中分校高届部分教师，用文字诉说他们的故事；以及全体教师为孩子们送上最想说的话。让我们一起倾听，感受为人师者平凡中的伟大。
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年是第36个教师节，从一个满怀憧憬的师范生到一个相对成熟的老教师，对于教师这个职业，我越来越心存敬畏，我不敢奢谈感悟，只能说一点粗浅的个人感受。
教书育人是我的安身立命之本，是实现我人生价值的平台，也是我幸福生活的源泉。一直以来，教师这个职业总是不断鞭策我对自己有更高的期望，努力自我提升，以便能够以更好的职业状态站在学生面前。
新时代背景下的教育教学工作使得教师这个行业面临越来越多的挑战。除了具备扎实的基本功和良好的的专业素养，我们教师必须拥有成长型心态，永远处在学习的路上。在这一点上，我觉得自己做得还可以。18岁走进师范学校至今30年过去了，从上学时的职业训练和专业学习，每日不间断的中英文经典阅读和琴棋书画练习，到参加工作后的一次次教学比赛，教育教学培训，向同行学习，向自己的错误学习，不断地自我反思，自主学习，一路走来，我一直在学习，在成长，也收获了不少荣誉：从校级教学能手到区级，市级，再到省级教学能手，从校级到区级先进教育工作者，从校级优秀论文到核心刊物发表论文，从校内高考报告到全省十几个区县教研报告再到外省教研报告，从师大本科毕业到受聘为师大研究生导师……荣誉证塞满了两大抽屉。每一次收获后都会面临新的挑战，每一次挑战都促进我新的成长。
这个职业带给了我内心的丰盈，充实，愉悦与强大，让我学会在人生路上适时放空自己，轻装前行。但我最想要感谢的还是我的学生们，是他们的进步给我为人师的成就感，是他们的认可给我职业的幸福感，是他们的质疑使我不断反思，寻找差距，解决问题，提高自己的教育教学水平。
当然，工作中也会出现挫败感，常常怀疑自己，否定自己，有时甚至倍感绝望，但总是很快调整状态，重新出发。总是鼓励学生做最好的自己。可是，在我的自我评价体系里，没有最好，只有更好。
希望自己在以后的职业生涯中能够继续努力，更好地助力我的学生们成人，成才。
Story2
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爱
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陪·伴·与·付·出
中国古代有“家有五斗米，不做孩子王”之说，我想是因为这个职业过于辛苦。但是当班主任的一年多来，辛苦加倍的同时我却收获很多。最大的感触就是，这是一个需要付出爱的工作。
有则故事，古代有位老禅师，一日晚看见见墙角边有一张椅子，应该是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”故事让我感动，只要老师对学生付出宽容与爱，那么总能建立起良好的师生关系。所以我想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的、充满爱的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”所以我在想，即使我不能创造奇迹，但是千万不能扼杀一个人才，最好的做法就是付出爱。
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在路上，我们永远年轻，永远热泪盈眶
一年又一年，我们的孩子在长大，也在成长。青春在他们身上延续，我们也收获了喜悦与感动。回顾我的从教经历，让我深有体会的是两个关键词：一个是“德”，一个是“学”。
“德”在这里具体为“师德”。师德的灵魂就是“爱”与“责任”。从教以来，我时刻提醒自己要把每天的本职工作做好，把课尽力上好，课堂上看到孩子们专注的眼神、认真的表情，课后积极的思考与探索的时候，我就会很高兴，我知道，这是孩子对老师最好的反馈。师爱是教育的前提，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。我始终抱着对学生的爱心，坚持从细微处去关爱每一个学生，俯下身子倾听他们的心声，愿意与他们平等交流，尽可能解答他们的疑问，解决他们的困难。我的这种态度得到了学生们的积极反馈，他们乐意和我交流。对此，我的感悟是从细微处付出关爱，在平等中感受互爱，在成长中享受收获。其次就是责任心。我们的爱岗敬业意味着要对学生的成长负责，也就是教学生一天，要为学生一辈子着想，教师要注重培养学生的品德、习惯和学习能力。
第二个关键词是“学”。“学”不仅仅指“才学”，更指“学习”。当前知识和技术的更新速度越来越快，个人的认知能力十分有限，每个人都会面临落伍的危险。面对浩如烟海的信息，将之全部存储在大脑里显然是不可能的，所以作为教师，需要不断学习——终身学习，还要变革学习和认知的方式。所谓：“学不厌，教不倦”，只有做到学识广博，专业精深，你才能吸引学生，学生才会敬佩你。这不仅需要教师具备深厚的知识储备，同时还要利用大量的课余时间去学习现代信息技术，更新专业知识，提高专业水平。
教是为了传授，学是为了运用，如何激发学生的主动意识和进取精神，指导学生在当今社会更好地处理信息、利用资源，将知识融会贯通、学以致用，这也是我们教育教学要学习并探索的方向。总之，“学无止境”！这不应该只是我们对学生的教诲，更应该成为我们对自己的训诫。
听听他们最想对学生说的话
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↑高届全体教师↑
桃李不言，下自成蹊
山水不语，斗转星移
在教师节即将来临之际，我们愿将全部的祝福送给所有默默游走在岁月里的老师们。当春天的风吹过，我们一起细数那枝头盛开的桃李！
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